CRF-PR

Acadêmicos de Farmácia da UniBrasil fazem visita técnica à sede do CRF-PR

Fonte: Assessoria de Comunicação CRF-PR
Data de publicação: 27 de novembro de 2024

Na manhã do dia 27 de novembro, os acadêmicos do curso de Farmácia da Unibrasil participaram de uma visita técnica à sede do CRF-PR, em Curitiba. A atividade proporcionou aos estudantes a oportunidade de conhecer a estrutura da entidade e compreender o funcionamento de seus setores, que desempenham papel essencial na regulamentação e apoio à profissão farmacêutica.

A visita foi conduzida pela gerente do Centro de Informação sobre Medicamentos (CIM/CRF-PR), Dra. Karin Zaros, que apresentou aos alunos as atividades e iniciativas realizadas pelo Conselho para promover a valorização e o desenvolvimento da profissão. Dra. Karin destacou a importância do CRF-PR como uma entidade que acompanhará os futuros farmacêuticos ao longo de suas trajetórias profissionais, desde o início da carreira, até os desafios diários da prática farmacêutica.

Os estudantes foram acompanhados pela professora e coordenadora do curso de Farmácia da Unibrasil, Dra. Adriana de Oliveira Christoff, que ressaltou a relevância dessa experiência para os acadêmicos. "Conhecer de perto o CRF-PR é essencial para que os alunos compreendam a importância do papel do Conselho na vida profissional e na defesa da profissão farmacêutica", disse.

Durante a visita, os alunos puderam explorar as diferentes áreas do CRF-PR, como o atendimento ao público, a fiscalização, o setor de Ética, os projetos do CIM, a Comunicação e o Jurídico.

O CRF-PR está de portas abertas para todas as instituições de ensino para fomentar o conhecimento sobre as responsabilidades e benefícios de estar vinculado ao Conselho. Para os acadêmicos, a experiência foi uma oportunidade de entender como o CRF-PR atua para garantir a ética, a segurança e a excelência na prática farmacêutica.

Essas ações fazem parte do esforço contínuo do CRF-PR em apoiar a formação de profissionais capacitados e conscientes da importância de sua atuação.